专稿：近一年来，芜湖市鸠江区按照统一规划、突出重点、注重实效的原则，开展“积分制”培训管理方法，创新科级以下公务员培训方式，加强培训管理，全面提升培训质效。

　　突出重点，做到按需培训。每月开展2期“积分课堂”培训，设计《科级以下公务员培训需求调查问卷》，广泛征集意见建议，着力提升“积分课堂”培训的针对性、系统性，出台《科级以下公务员积分课堂管理办法》。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为公务员培训必修课，把党中央的部署要求作为学习培训的重点内容。坚持“按需培训”，围绕双招双引、首位产业、信访维稳、征地拆迁、乡村振兴等全区重点工作设置专题课程，努力做到“全区工作重点在哪里，公务员培训就跟进到哪里”。

　　强化管理，精准量化积分。以公务员个人积分为计量单位实行积分加减，将研讨交流、活动参与、论文报告、理论测试等学习情况进行量化评分，在“积分课堂”中衡量学习情况和质量。区公务员主管部门对公务员培训积分情况进行定期统计，及时开展学习进度评估和督促提醒。强化教学管理，将科级以下公务员的理论学习和教育培训工作纳入“积分制管理”，积分由基本分和奖励分两项合计构成，基本分由组织纪律分、综合学习分、考试成绩3大项7小项组成；奖励分由擂台比拼、专题活动、突出事迹等3大项5小项组成；每年学满60学分即视为完成当年学习任务。

　　规范制度，运用成果转化。强化积分管理，“积分课堂”实行积分公示、积分通报、积分入档三项制度，即年底由区公务员主管部门和区委党校将科级以下公务员“积分课堂”年度取得积分情况进行统计汇总，并在内部公示，接受查询和监督；公示结束后，按照总积分前10%标准评选年度优秀学员，对于无正当理由未达到年度学习培训要求的当年年度考核不得评为优秀等次，并限时补齐学分任务；将学员积分情况向学员所在单位进行通报反馈，并及时建立积分登记卡，将优秀学员获得积分情况载入干部学籍档案。跟进培养使用成效，将“积分课堂”学习成果作为“四个一线”和“薪火计划”等培养干部、发现干部、考察识别干部的重要渠道和干部选拔任用的重要依据。2023年以来，通过“积分课堂”评选优秀学员37人，纳入“薪火计划”培养学员10人，提拔和职级晋升18人次。