专稿：近年来，淮南市凤台县聚焦党员教育管理工作中的薄弱环节，探索实施搭建“微平台”、谋划“微党课”、组建“微网格”、开展“微行动”、实行“微积分”为主要内容的“五微”工作法，筑牢党员教育管理阵地。

　　搭建“微平台”，拓展党员教育阵地。依托微信等载体，组建党员学习交流群，通过定期组织“线上集体学、云端集中议”，把党员连在“线上”。充分发挥“学习强国”“安徽干部教育在线”“凤台先锋”等学习平台优势，实时推送党建动态、典型事迹、政策法规等，结合线下培训做好党员教育管理，切实解决退休党员、流动党员等群体组织难、管理难、教育难等问题，扩大党员教育管理覆盖面。截至目前，全县组建党员学习交流群526个，推送“学习园地”栏目365期，已开展线上集中学习培训12次。

　　谋划“微党课”，丰富党员教育内容。建立凤台县开放式党员教育师资库，结合“党课开讲啦”活动，组织全县各条战线上表现突出的典型人物走基层、进社区、入农家、到企业讲“微党课”160余场次，突出互动学、体验学、带动学，用“沾泥土、接地气、冒热气”的鲜活事例诠释理论真理，提升党课教育的吸引力和影响力。立足县域村史馆、革命纪念园等红色资源优势制作拍摄《村史馆里话英雄》《淮畔星火 生生不息》等党课微视频，摄制《信仰 永不褪色》等发生在群众身边的榜样故事，进一步充实党员教育资源库。

　　组建“微网格”，完善党员服务机制。以党建引领乡村振兴，充分发挥党员在基层治理中的积极作用，将全县划分成网格821个，配备网格员3284人，建立“1+3”即“党支部+党员、网格员、志愿者”工作模式，将基层党建、治安、民政等工作全部纳入网格，为群众开启“零距离”贴心服务模式，推动形成邻里“互动互助，共商共治”文明新风尚，真正实现“格中有组织、人在格中走、事在格中办”的工作成效。

　　开展“微行动”，激励党员担当作为。以扎实开展“我为群众办实事”实践活动为契机，结合全县重大民生项目制定县级行动清单52项，乡镇行动清单485项，组织党员干部结合“立足岗位做贡献”“争先创优担先锋”等亮身份、作承诺、出行动。主动认领群众“微心愿”清单，广泛开展走访慰问、办证上门、环境整治、困难帮扶等具体行动，帮助群众解决实际困难156件。截至目前，各级党员干部开展“微行动”1.8万余人次，办结行动清单目标事项380项。

　　实行“微积分”，量化党员管理质效。建立积分制考核管理标准，按照“日常考核+年度评议+激励奖惩”相结合的指标体系，从“思想政治、遵纪守法、廉洁自律、工作成效、群众评价”五个方面，按照党员承诺、个人自评、党员互评、支部考评、上级党组织审核、亮分公示的“一诺三评一审一公开”办法，切实提升党员教育管理质效。发挥积分效应，把党员积分情况作为推荐优秀共产党员、劳动模范等先进荣誉的一个重要标准，引导党员对标争先，发挥着凝心聚力的“硬核”力量。