专稿：近年来，和县积极整合远程教育资源，扎实提升远教站点作用，在阵地建设、制度建设、作用发挥上下功夫，找准电教远教工作契合点，拓宽党员干部现代远程教育覆盖面，不断提升远程教育终端站点服务水平。

　　规范阵地建设，在管理上下功夫。坚持“一个都不能少、数量只增不减，建成一家、成熟一家”的原则，对照站点是否规范、党员人数是否达标、网络是否覆盖等标准，定期组织人员开展自查、互查，及时掌握站点实际运行情况，2023年新建互联网站点3家。择优选取能熟知和掌握党员电教远教工作政策要求、能够熟练操作设备、具备一定计算机操作能力和责任心强的同志担任党员远教站点管理员，负责远教站点的日常管理播放、维护等工作，对管理员队伍实行两级备案、动态管理、明确职责。针对站点人员变更、机器故障等产生的“不会用”“不清楚”等问题，会同县电信部门建立“即时性”响应机制，加强工作业务指导和日常维护，确保视频、网络、机顶盒、传输线等设施，保障学习活动正常开展。

　　聚焦制度建设，在保障上下功夫。建立《和县党员电教播放员工作职责》《党员电教工作站工作制度》等相关制度，配备《党员干部现代远程教育播放记录本》，严格按照播前有预告、播中有辅导、播后有讨论三个程序要求，各站点管理员认真做好备课、播放内容、讨论、播后反馈等方面记录落实“固定学习日”“必修课”。严格执行AB岗制度，为每个站点配备2名管理员，将村“两委”干部、党员群众等全部纳入远程教育学习对象，针对外出流动党员，充分抓住节假日等时机，有针对性的制定学习计划，组织学习培训，让党员群众及时了解党的方针政策，学习更多的实用技术。同时，加强对学习过程的监督和把控，结合各站点工作实际，建立分时段学习制度，做到月有计划、次有预告，扩大覆盖面、提升参与度。

　　注重作用发挥，在学用上下功夫。发挥远程教育站点资源优势，结合基层治理、乡村振兴等工作需求，积极推出多类型符合干群需求的节目，达到以学促干、学以致用的目的。将远程教育作为“三会一课”工作的重要载体，实行同部署、同安排、同推进、同考核，及时收集党员群众对学习的意见和建议，根据需求及时调整播放内容，提高学习灵活性。进一步整合远教广场、学用示范基地、和县先锋系列平台等资源，以远程教育站点为载体，结合学用示范基地开展“体验式”教学，构建“远教+基地+农户”模式，邀请农技专家和致富能手，深入田间地头，开展面对面培训，切实帮助群众提高经济效益、增加农民创收能力搭建良好的工作平台。