习近平总书记强调，要持续加强理论武装，教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论，悟规律、明方向、学方法、增智慧，固本培元、凝心铸魂。理论创新没有终点，理论武装永无止境。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一个不断深化的过程，必须持之以恒深学细悟、真信笃行。要引导党员干部驰而不息学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。

　　持续用力，就要常态化“学”。理论学习如果没有章法、不得要领，无异于缘木求鱼。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界的要求，是一个完整的科学体系。完善常态化个人自学和集中学习相结合机制，既坚持原原本本系统学，读原著学原文悟原理，又联系职责重点学，干什么学什么、缺什么补什么；既及时主动跟进学，第一时间学习领会习近平总书记每次发表重要讲话、作出重要指示批示，又对标对表经常学，大力弘扬理论联系实际优良学风，对标对表查找差距、改进提高。这样，才能避免只见树木、不见森林，克服蜻蜓点水、浅尝辄止，防止坐而论道、学做脱节。

　　持续用力，就要常态化“督”。督查是推动党的决策部署落地落实的重要抓手，加强理论学习同样离不开督促指导。积极探索理论学习督导机制，既坚持以上率下“带”学，发挥“关键少数”示范带动作用，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、规范言行，又坚持交流研讨“促”学，紧密联系思想和工作实际，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会；既坚持严督实导“促”学，督促党员干部结合实际制定并落实理论学习计划，又坚持随机调研“察”学，通过列席旁听交流研讨，重点了解党员干部用党的创新理论检视突出问题、深刻剖析根源、提出改进措施情况。如此，才能推动党员干部理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

　　持续用力，就要常态化“评”。防止和纠正形式主义，克服学习走形式、装样子，学用脱节、说归说做归做，就要注重评价党员干部理论学习成效，既看表态，通过集中研讨发言和日常谈心谈话等，了解掌握政治态度是否坚决、思想认识是否提高、工作思路是否清晰；又看行动，通过履行职责、推动工作的实际表现，了解掌握是否不折不扣贯彻落实中央决策部署，在推动高质量发展、服务群众、防范化解风险中攻坚克难、担当作为；还看口碑，通过实地查看、随机走访、群众满意度测评等，了解掌握是否真正学干结合、以学促干，把学习效果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践、实际成效。（沈小平 作者单位：安徽省委组织部）