（上海智慧党建网）第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，嘉定区马陆镇大宏村党总支紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，实施依托“三个三”工作法，在理论学习、推动发展、建章立制等方面下功夫，确保主题教育从“纸上学”到“服务实”，持续推动主题教育走深走实、见行见效。

　　学思践悟“三维度”，让理论学习“全覆盖”

　　第一时间召开主题教育动员会，多措并举落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，精心组织实施，系统谋划推进，确保主题教育全覆盖。

　　总支“示范引领”，全面推动学。统筹学习资源、细化学习安排，村党总支负责人带头作《深入学习贯彻党的二十大精神奋力谱写大宏村高质量发展新篇章》专题党课。依托“三会一课”“红色星期五”主题党日等载体，全年开展书记讲党课、专家授课、红色场馆党课等30余次。坚持用好“学习强国”“远教平台”等新媒体，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，确保学习“不掉队”。

　　打造“红色车间”，随时随地学。面向辖区企业党组织推出“三个一”行动（即一本主题教育学习手册、一套主题教育展板、一系列班组微课堂），引导辖区内企业党员骨干带头开展微课堂学习3次，充分利用碎片化时间“随时学、随地学”，营造“主动学、自发学”的良好氛围。

　　组织“送教下乡”，因地制宜学。针对村域年老体弱党员多的实际情况，因地制宜，采取小型分散、灵活简便的方式“送教下乡”“送教到阵地”，开展“小客堂间里的大教育”“知识手册发挥学习大作用”等6次学习活动，传达镇党委主题教育动员会会议精神、学习《党的二十大报告》等，保证每一名党员思想“不掉队”。

　　干事创业“三步走”，让推动发展“有办法”

　　以“四百”大走访为抓手开展好“四个千万”行动，一方面进一步了解群众需求和呼声，另一方面也更好地集中民智，通过加强与村民的沟通联系，动员更多热心村民积极参与村宅的决策和管理，共同推动“美丽乡村”建设。

　　选“准”题。联合村干部、村民组组长、党员先锋、新村民组成“宏色管家团”队伍，共同走访辖区内村民756户、企业98家、商铺11家、重点人群35人，共收集和梳理39个具有代表性的问题。

　　解“好”题。走访过程中，对于可以短时间整改的卫生问题、人居环境整治问题等，当场提出具体整改措施；对于涉及相关政策、需要长时间推进的建房问题、修路问题等，主动告知原因和进展，记录在案，纳入下阶段工作计划。

　　破“难”题。对于村民反映较为集中的建房问题，村党总支积极与上级部门对接，全面推进建房计划。目前，各村组均已完成建房布局图征询工作，并已受理申请材料257份。为更好地推进村民建房的进程，按照“大家事大家议”协商共治的原则，以村民组为单位，由村民组长、村民代表、党员代表等带头成立议事小组，全程参与宅基地规划、施工方案制定等环节，积极献言建策，传递群众心声，在群策群力商讨问题中形成村级自治良性互动。

　　注重成果“三个一”，让建章立制“实起来”

　　总结提炼主题教育期间的一些好做法、好经验，形成相关工作机制和制度，确保主题教育取得实实在在的成效。

　　办好一件实事。聚焦群众急难愁盼，深化“一个支部一件实事”机制，坚持“管理”“治理”两手抓，例如为解决“晾衣难”问题，在公共区域增加晾衣架16个（约200米）；为解决大货车停车乱、停车难问题，充分利用辖区内闲置空地安排50辆大货车就近停。同时积极与区园林所党支部开展共建活动，协助指导开展“美丽庭院”建设，在大宏村居家村民组打造“美丽庭院”3个，引导群众开展庭院美化，让“庭院美”带动“全域美”。

　　优化一个机制。积极探索“多元共治”治理路径，以“新村民暖乡服务队”为抓手，从引导身份融入、发挥作用融入、推动情感融入三方面，推动“新村民”融入区域发展，引导其成为乡村治理共治力量。并及时总结提炼《由“外来”到“融入” 让“新村民”成为乡村振兴“新力量”》工作案例。

　　巩固一套做法。总结提炼《创立“四轮驱动”工作法 打造群众信得过干部队伍》工作案例，推广干部队伍建设的创新经验做法。从“育、管、查、激”四方面入手，坚持严把“入口”管理、强化“蓄能”培训、健全“闭环”机制、树立“争优”导向的工作思路，多措并举、多向发力，形成“以干部履职推动工作执行、以工作实效评价干部能力”的工作格局，推动干部队伍建设提质增效。

　　下阶段，嘉定区马陆镇大宏村将坚持标准不变、力度不减，始终以党的创新理论滋养初心、引领使命，用提高群众生活品质的新成效检验主题教育成果，推动“美丽家园”更加突出“和美”、“绿色田园”更加突出“多彩”。