习近平总书记指出：“全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。”坚持为党育人、为国育才，把立德树人融入干部政德教育、思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节各领域，是培养造就一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的重要举措。

　　实现魂脉与根脉结合，建构立德树人内容体系

　　“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”习近平总书记的这一重要论断，为新时代落实立德树人根本任务提供了遵循。只有找准魂脉与根脉的结合点，既坚持以马克思主义为指导对中华五千多年文明宝库进行全面挖掘，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，又坚持将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注入马克思主义，有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，才能创造出全新的教育资源并以之培根铸魂、启智润心。

　　大足区立足大足石刻文化蕴含的丰富道德资源，以中国化时代化的马克思主义为指导推动其创造性转化、创新性发展。以“明大德、守公德、严私德”的新时代政德建设理论体系为指引，对宝顶山、石篆山的石刻连环画式造像组所承载的优秀传统文化进行创新性阐释，打造面向全国的干部政德教育基地，帮助领导干部坚定理想信念、提升政德修养。以社会主义核心价值观为引领，推进馆（大足石刻博物馆）校合作的石刻文化大思政课程资源建设，进行思政课程开发，推动优秀传统文化进校园进课堂。结合“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的内容，在大足石刻文化公园建设中注入道德元素，依托传统道德故事进行崇德修身、向上向善的道德文化熏陶，引导社会公众提升道德情操、树立良好风尚。以“孝”“廉”文化元素为重点，大足区结合新时代家风建设新要求，创立了孝廉家风教育新典范。总的来看，大足区通过建立干部政德教育、中小学思想政治教育、社会公德教育和新时代家风家教为一体的立德树人内容体系，为培养堪当民族复兴重任的高素质干部队伍和时代新人提供了坚实内容支撑。

　　实现文化与科技结合，创建立德树人应用体系

　　当前，人工智能技术快速发展，不仅有利于聚合教学素材和资源，打造全方位、立体化的教学资源库，而且有助于把道理讲深、讲透、讲活，有效推动教学方式变革，是增强立德树人时代感和吸引力必须探索的道路和必然运用的工具。

　　大足区探索运用现代数字技术，深入挖掘利用大足石刻文化创建立德树人应用体系。站在数字中国、数字重庆建设的高度，大足区高质量建设石刻文化体验中心，通过打造应用场景，广大教师可以带领学生与历史人物实现“跨时空对话”，让受教育者充分感受“体验式”和“沉浸式”课堂的乐趣，推动政德教育、思想政治教育、社会公德教育和孝廉家风教育的鲜活化、分众化、个性化发展；实施文教旅融合数字化应用项目，以自然语言大模型为基础，整合绘画、音乐、语音、动画、视频等数字化工具，推出“石魂少年”微信小程序，以之服务教师教学、学生学习、家庭教育。“石魂少年”是大足区53所试点学校、5200余名教师、75600余名学生的共同探索应用和创新实践平台，不仅极大提高了教师工作效率，而且能实现对每个学生个性化活动、学习的设计，引导学生主动思考和创造，促使学生将道德原则内化为价值取向，彻底改变了中小学思政教育的传统模式。大足区还创建教学评价应用体系，凭借快速的计算能力、出色的存储技术和大数据分析能力，动态记录“教”与“学”相关情况，即时对思想政治理论课“把脉问诊”，实现知识评价、能力评价和价值评价的统一，达成了校正问题、提升能力的目标。总的来看，在数字化技术的赋能下，各种类型的立德树人课堂达到了沟通心灵、启迪智慧、增强文化自信、激扬奋斗意志的效果。

　　实现统领与协同结合，健全立德树人工作体系

　　党的十八大以来，习近平总书记围绕立德树人提出了一系列新思想新理念新举措，强调要“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。立德树人是一项系统工程，必须坚持系统观念，整合社会各方力量，发挥多元主体优势，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，健全各项保障促进体制机制，汇聚全社会的育人合力。

　　为了提升大足石刻优秀传统文化的立德树人实效，大足区坚持党建统领，明确“领会文化思想内涵、探索科学价值、感受艺术魅力、感悟伟大情怀”的育人目标，打造“一校一品”党建品牌，写好立德树人大文章。区教委印发《“大足石刻文化进校园”工作方案》等文件，在中小学校开展石刻文化大思政课程资源建设行动、少年科学院主题探究行动、家校社协同育人共育行动、大足石刻文化影响力行动、美丽大足家国教育行动的试点。区文化、教育、文旅等多部门协同配合，积极争取国内知名高校和科研机构的技术、算力和智力支持，基于chatGLM大模型，融合大足石刻研究院研究成果，形成了第一个文教旅融合AI平台。总的来看，大足探索建构的立德树人工作体系，通过党建引领保证了正确政治方向，形成了学校、家庭、社会协同育人的“人人教育，教育人人”新模式，著名教育家陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念成功落地生根，开花结果。

　　作者：中共重庆市委党校（重庆行政学院）科学社会主义（政治学）教研部主任、教授