日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）发布。《意见》强调，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑”。加强新时代高素质专业化教师队伍建设，要以教育家精神铸魂强师，引导教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养育人智慧、秉持躬耕态度、勤修仁爱之心、树立弘道追求，让广大教师在全面建设社会主义现代化国家新征程上，自觉承担起培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人的使命。

　　一、以教育家精神引领新时代高素质专业化教师队伍建设的当代价值

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，也比历史上任何时期都更需要“大国良师”。我们应深刻领会以教育家精神引领新时代高素质专业化教师队伍建设的当代价值。

　　（一）有利于推动教育高质量发展，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑

　　（二）有利于激励教师队伍可持续发展，进一步推动教育事业全面发展

　　（三）有利于落实立德树人根本任务，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人

　　二、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重点与难点

　　新时代高素质专业化教师队伍建设是一项系统性工程，涉及政府、社会、学校等多方面责任，需要协调各种资源。因此，加强新时代高素质专业化教师队伍建设必须以教育家精神为引领，坚持系统思维，抓住重点、切准难点，并以此为突破口打开教育工作新局面。

　　（一）加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重点

　　●坚持教育家精神铸魂强师

　　●坚持教育家精神培育涵养

　　●坚持教育家精神弘扬践行

　　●坚持教育家精神引领激励

　　（二）加强新时代高素质专业化教师队伍建设的难点

　　●教师的师德师风水平有待进一步提升

　　●教师的创新意识、专业能力有待进一步加强

　　●教师的整体待遇水平、合法权益保障水平有待进一步提升

　　●教师的社会地位有待进一步提高

　　三、以教育家精神引领新时代高素质专业化教师队伍建设的实践路径

　　以教育家精神引领新时代教师队伍建设是建设教育强国的重要途径，是贯彻落实党的教育方针的重要内容。我们要充分发挥教育家精神的引领作用，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代高素质专业化教师队伍，激励广大教师投身教育强国建设，让其成长为党和人民可以信任和依靠的“大国良师”。

　　（一）坚持教育家精神引领，加强教师队伍综合素质建设

　　●坚持党对教师队伍建设的全面领导，坚定教师理想信念

　　●有效落实师德师风第一标准，加大失德行为查处力度

　　●健全教师教育体系，全面提升教师专业素养

　　（二）提高教师队伍整体福祉，加强教师队伍权益保障

　　●提高分类施策水平，加大教师队伍整体待遇保障力度

　　●运用法律手段，强化教师队伍合法权益保障

　　（三）构筑协同发力格局，持续巩固提高教师地位

　　●提升教师政治地位

　　●提升教师职业地位

　　●提升教师社会地位

　　（原载《党课参考》2024年19期）