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来安县:聚焦“四力” 推动流动党员管理见行见效

时间:2024-09-09 文章来源:安徽先锋网 作者:佚名

  

  专稿:近年来,滁州市来安县坚持以破解流动党员信息难掌握、学习难管理、作用难发挥等问题为着力点,聚焦优化提升组织凝聚力、教育吸引力、示范引领力、服务保障力,通过“三全聚心、三化汇智、三亮有为、三一服务”,不断提升流动党员管理质效。

  

  强化组织凝聚力,让流动党员“心有所属”。排查全覆盖。深入开展“组织找党员、党员找组织”活动,通过流动党员党组织商会协会和乡友会等开展“组织找”,广泛动员党小组组长、驻村第一书记、村(社区)干部、党组织书记等力量,综合运用微信寻、入户查、电话访等方式,每季度开展一次全覆盖排查,动态更新1241名流动党员联系方式、流入地点、工作单位等基本信息,做到底数清、情况明、信息实。管理全覆盖。坚持县乡村三级联动,充分发挥党群服务中心阵地优势,打造“流动党员之家”,在村(社区)党群服务中心设立流动党员报到处140余个,为流动党员提供互动互融平台。根据流动党员群体不同类型,按照城市、农村、两新组织等领域,分类建立流动党员信息台账,梳理做到党员基本信息、流出(入)地党组织、组织关系转接等“三个清楚”。帮带全覆盖。组织流动党员与在家结对联系,建立“1+N”联络帮带机制,为每一名流动党员选择综合素质过硬的党务工作者、“两优一先”、老党员和村(社区)“两委”干部、党组织书记作为联系人,做到“政治生日”必联、逢年过节必联、外出返乡必联,结合党纪学习教育等集中教育,发送学习资料110余篇、传达党组织最新会议精神70余次。

  

  提升教育吸引力,让流动党员“学有所获”。渠道多样化。利用流动党员五一、国庆、春节等返乡有利时机,组织流动党员参加学习教育“六个一”系列活动,以“三会一课”、主题党日等形式召开会议集中学习,深挖皖东烈士陵园、新四军纪念林等红色资源开展现场研学,结合实际深入田间地头实施碎片化学习,累计开展教育培训活动230余次,覆盖1000余人次。方式灵活化。借助“学习强国”“共产党员网”“来安先锋驿站”微信公众号等线上平台,搭建“云端课堂”,及时推送时事政策、党纪党规、党务知识等学习资料3400余份。创新打造“来小码”指尖智慧学习平台,推出“码”上看、学、听、答等学习栏目,集纳具有地方特色电教片《新兴之火》《这里,和烈士同名》,党员群众扫码即可实现随处可学习、随时受教育。内容个性化。为进一步提高学习教育的科学性、精准性,增强流动党员学习的主动性,定期开展流动党员年龄、职业、地域等情况分析,针对性制定政治素养理论课;优化专业技能提升课,设置市场前景、常用技能、安全知识等栏目;开辟家乡发展建设课,全方位介绍县域发展现状、相关政策和未来规划,累计更新课程内容140余次。

  

  发挥示范引领力,让流动党员“归有所为”。亮身份。引导流动党员主动到流入地党组织报道,在工作中、居住地等亮明党员身份,立足岗位开展为民奉献、志愿服务、困难帮扶等活动,通过设置流动党员风采展的形式,调动流动党员参与基层治理各项工作积极性,在微信公众号、微信群等展示流动党员风采420余人次。亮职责。引导流动党员发挥桥梁纽带作用,当好家乡发展的联络员、建设者,以“问题我来提、方案我来议、治理我来管”为主题,组织流动党员开展“我为家乡建言献策”等议事活动40余场,鼓励流动党员对村集体经济发展、项目建设、环境整治、困难帮扶等问题展开讨论,收集意见建议3000余条。亮承诺。探索构建流动党员结对流出地或流入地多名群众的“1+N”履约践诺机制,通过“一领多”“多领一”方式,让结对流动党员认领群众“微心愿”,目前已有700余名流动党员结合自身工作实际,充分利用自己的空闲时间,主动认领维修电路、送医送药、爱心义剪等民生实事2000余件。

  

  增强服务保障力,让流动党员“困有所助”。开展一次红色家访。利用流动党员集中返乡“窗口期”,开展“红色家访暖人心”活动,深入返乡流动党员家中走访,送上慰问祝福、掌握思想动态、解决急难愁盼。结合“1+N”联络帮带机制,组织在职党员常态化入户走访,帮助流动党员解决后顾之忧,累计开展红色家访800余次,解决问题1200余个,切实为流动党员送去组织关怀和温暖。发放一份红色礼包。坚持集中送、批次寄、线上推等多种方式相结合,为流动党员发放红色礼包900余份,包括一枚党员徽章忆初心、一本《中国共产党章程》记使命、一本《中国共产党纪律处分条例》守党纪、一份家书话振兴,让流动党员无论身处何地,始终以严格标准要求自己,做到“学习跟得上、思想不滑坡”。组织一批红色活动。深入挖掘皖东烈士陵园、少奇楼等红色教学资源,在全县范围内评选发布第一批主题党日基地18个,绘制党性教育地图,组织流动党员集中开展“忆初心、感党恩”红色教育活动40次,覆盖1000余人次。


原文链接:https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1168482?ClassId=6167
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