赤峰市突出党员主体地位，聚焦需求导向、问题导向、效果导向，通过丰富培训内容、创新教育载体、健全培训机制等举措，推进党员教育管理质效整体性提升。

　　聚焦需求导向，丰富培训内容，推动党员教育“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。赤峰市各级党组织坚持以需求为导向，紧盯不同类型党员的知识短板和生产生活需求，将培训班次与组织需求、岗位需求和党员自身需求相结合，让党员培训真正接“地气”。比如，针对发展番茄产业的需要，宁城县大城子镇党校将培训课堂搬到万亩番茄园区进行电商直播培训，以党员为先锋，组织100余名番茄种植大户参加培训，以往单打独斗的网红电商升级为助力乡村振兴的新农人，拓宽农产品销路，打通农产品电子商务发展的“最后一公里”。比如，针对统筹推进党的二十大精神学习培训、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育和铸牢中华民族共同体意识主线工作的需要，赤峰市委组织部逐月编发“第一议题”学习资料，指导各基层党组织依托“三会一课”等载体，教育引导广大党员认真学习贯彻。同时，利用“赤峰玉龙先锋”微信公众号、党纪“码”上学等载体，及时推送学习辅导材料、政策文件解读等内容，把要求党员必学和党员想学的内容结合起来，变“大水漫灌”向“精准滴灌”。

　　聚焦问题导向，创新教育载体，推动党员教育由“要我学”向“我要学”转变。为破解各类党员教育培训中存在的难题，赤峰市积极探索分层级、分时段、分领域和统筹资源、统筹管理“三分两统筹”党员教育培训模式，通过做优市级示范培训、抓实旗县区普遍培训和基层党委兜底培训等举措，圆满完成“万名党员进课堂”“万名书记轮训”等培训任务，实现理论教育和党性教育课程在主体班次中均达到总课时的70%，党员每年集中学习培训时间不少于32课时等目标要求。针对外出流动党员，制定加强和改进流动党员教育管理《若干措施》，创新开展“码上行动”，实施安心、暖心、爱心“三心工程”，将2.3万名流动党员有效纳入组织教育管理。针对部分老党员年老体弱、行动不便等问题，实施“送学上门”行动，通过入户走访、座谈讲解等方式送学上门，帮助老党员足不出户了解到党的最新理论政策，帮助老党员理论上不漏学、精神上不掉队。针对在家党员反映教育培训形式单一等问题，积极创新线上线下教育相结合的方式。在创新线上教育方面，先后组织拍摄制作了《沙海旱柳》《薪火相传》《万千石榴籽 同心绘新卷》《以信仰之光 照亮生态文明建设之路》等系列专题电视片。在创新线下教育方面，市委党校研发了“重走总书记视察路”课程，敖汉干部学院推出了“生态优先绿色发展”教学路线，翁牛特旗创建了红色研学路线。通过持续创新教育载体，让有深度的教育有“热度”，让有意义的事情更“有意思”，推动党员教育培训由“要我学”向“我要学”转变。

　　坚持效果导向，健全培训机制，推动党员教育由“软任务”向“硬指标”转变。为切实提升党员教育培训的实效性，探索建立健全了党员教育培训的各项机制，通过科学规划、精心组织、严格管理，确保培训工作的有序开展。不断完善培训管理制度。综合考虑覆盖面和培训效果，进一步完善集中轮训、农村党员冬春训等基本制度，科学规划年度培训和集中轮训班次，合理确定参训人数，有效避免多头调训、重复培训、长期不训等问题。全面落实考核评估制度。将考核“一贯到底”，制定市县乡三级抓党员教育工作重点任务清单，完成情况纳入党建工作年度考核。同时，将党员教育纳入党组织书记抓党建工作述职评议考核，推动党员教育由软任务变成硬指标。建立健全学用结合机制。坚持“以学促干、以干带学”，把党员教育与为群众解决实际问题紧密结合，建立健全“双报到双服务”、党员应急动员发挥作用等机制，推动党员在联系服务群众的具体实践中树牢宗旨意识、增强党性修养、磨炼能力本领。（赤峰市委组织部党员教育中心 魏乐）

　　[责任编辑：李晓艳 校对：孙慧南]