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醴陵市:突出“三个导向”助力干部教育培训高质量发展

时间:2024-07-29 文章来源:中共湖南省委组织部 作者:佚名

  2024年,醴陵市认真贯彻执行新一轮干部教育培训五年规划,以持续提升干部素质能力为基本目标,以科学优化资源供给为基本保障,以全面提升管理水平为基本抓手,大力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,为醴陵经济社会的高质量发展注入强大动力。

  突出“需求导向”,提升素质能力。强化政治训练。按照“党的事业需要什么就培训什么”的原则,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦党的政治建设、发展新质生产力、舆情应对管理等内容,组织42名镇街、市直单位主要负责人,赴西安交通大学开展部门单位“一把手”政治能力提升专题培训。在主体班开设“围绕习近平总书记在湖南考察时的重要讲话精神,浅谈奋力推进中国式现代化的醴陵实践”专题研讨,引导学员主动思考、积极作为,深学细悟总书记对湖南提出的新定位新使命新要求。组织41名市级领导参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、正确理解和大力推进中国式现代化等专栏学习。强化专业历练。紧扣市委、市政府中心工作,设置“重大项目攻坚年”“创新成果转化年”系列课程,针对不同对象特点,办好自然资源、财政、信访、司法等专题班7期1187人次,引导党员干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,真正做到“干什么训什么、缺什么补什么”。围绕经济建设、安全生产、基层治理、乡村振兴等主题,坚持“带着目的去、带着问题学、带着收获用”,组织部分职能部门相关同志、人大代表、政协委员和优秀中青年干部等共157人,前往厦门大学、哈尔滨工业大学等重点高校开展专项学习。强化实践锻炼。加强干部实战化培训,将培训课堂拓展融入到基层一线,组织中青班学员赴6个镇村开展“助力基层 服务群众”沉浸式实践活动,通过“夜巡夜访夜话”、助农直播、慰问留守儿童等方式,让学员们在与人民群众的密切相处中强党性、炼本领。通过“案例式”“体验式”“互动式”等教学方式,让干部在项目攻坚、群众纠纷、突发事件等情景模拟中学习经济业务知识,增强防范化解风险本领,提升综合素质水平。

  突出“效果导向”,优化资源供给。深化湘赣边区域合作。与湘东区在干部培训中实施深度合作,通过互派学员、互通师资等方式,承办湘东区科干班的异地教学,组织2024年中青班53名学员前往湘东、安源两地,学习乡村振兴先进经验,感悟红色革命初心。每季度组织两地教师开展交流研讨、学术互动等活动,促进教学教研的共同发展。加强师资队伍建设。按照“专兼结合、外聘内请、资源共享”的原则,继续做好“育”“聘”结合文章。采用线上+线下、集中学+自主学、领学+研讨等方式,组织党校教师开展“师带徒”、教研“半月谈”、集体备课、教学比赛等活动,提升教师的理论修养和授课水平。实施“客座教授”聘任制度,有针对性地聘请知名高校专家学者、党政领导干部、先进典型人物、优秀企业家等90余人担任“客座教授”,形成较为稳定的教学师资库。完善课程库建设。深挖本土红色资源、典型人物,打磨具有醴陵特色的课程,依托李立三故居和先农坛两个教学点,精心打造了《李立三:一个坚定的自我革命者》和《向毛泽东学习调查研究的艺术和方法》2堂现场教学微党课。创新探索“菜单式”点学模式,开发6个教学新专题、10堂新课程。

  突出“从严导向”,健全机制保障。规范培训管理。完善培训计划申报、培训需求调研等机制,按程序审批各单位部门办班计划。今年,共审批通过培训班51个74期8802人次。实行培训备案制度,训前将培训主题、培训对象、课程设置、授课师资、培训管理等内容报市委组织部审批报备。训后抓好质量评估,向主体班学员发放培训质量评估表,对培训内容、授课质量、教学方法、后勤保障等进行满意度测评。加强考核评估。创新班次考核评价方式,要求主体班、专题班和外出培训班,在开班时以问题为导向,明确调研课题,在办班结束后每个班次需递交一份高质量的调研报告。邀请专家对调研报告进行质量评估,评估结果将作为下一轮次审批办班计划的重要参考。加强对学员的考核,健全“日常积分+成果考核”量化考核办法,强化动态管理,激发学员主动性和创造力。抓好学风建设。坚持从严治校、从严治教、从严治学,以党纪学习教育为契机,通过警示教育,用身边事教育身边人,引导教师和学员明底线、知敬畏。严格执行请销假制度,主体班所有请假学员均进行了相应时长的补训。建立健全监督员机制,市纪委监委和市委组织部选派监督员对学习培训进行全程监督,形成组织部门严管、党校真抓、教师真教、学员真学的良好氛围。


原文链接:https://www.hxw.gov.cn/content/2024/07/24/14579933.html
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