欢迎访问 组织法治网!

当前位置:网站首页> 组织纪实

石门县:“三注重”激励干部担当作为

时间:2024-03-23 文章来源:中共湖南省委组织部 作者:佚名

  石门县认真落实全省组织部长研讨班暨选人用人专项检查反馈问题整改推进会会议精神,聚焦“激励干部担当作为,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍”,不断深化选贤任能、铸魂赋能、激励担当,有力推动全县党员干部“愿为、能为、敢为”。

  注重树立鲜明用人导向,让干部有劲头愿为

  坚持以政治标准为根本。深入扎实推进政治素质考察,做好情况反馈和问题整改落实工作,推动政治素质考察全覆盖、常态化,建立完善和用好县管干部政治素质档案,确实把那些忠诚于党和人民、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、不折不扣贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署的干部选出来、用起来。

  坚持用实干实绩作标尺。持续深化组工干部蹲点联系制度,坚持重基层、重一线、重实绩的选人用人导向,将重大斗争一线、艰苦复杂地方、吃劲负重岗位作为主要战场,把干部干了什么事、干成了多少事、干事效果好不好作为重要依据,全面掌握了解乡科级领导班子运行和领导干部的现实表现情况,及时发现储备一批表现优秀、堪当重任的优秀年轻干部,将真正肯干事、能干事、会干事的干部选拔任用起来。

  坚持让能上能下成常态。认真贯彻落实《推进领导干部能上能下规定》等文件精神,实化细化平时考核、政绩考核、年终考核等手段,用好用活政治素质考察、个人有关事项报告、民主评议等成果,把考核结果与干部的选拔任用、治庸治懒、问责追责等挂起钩来,对真作为敢作为的干部及时褒奖和鼓励,对不作为慢作为的干部坚决予以调整,使广大干部知所趋赴、有所敬畏,营造能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好政治生态。

  注重提升教育培训质效,让干部有本领能为

  夯实“必修课”。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课,坚持把理论教育和党性教育贯穿始终,引导党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  统筹“选修课”。立足石门山区干部教育培训工作实际,紧扣经济社会发展和实际工作需要,深入了解干部能力不足,坚持“对症下药”,按需定制教学“菜单”,对领导干部培训以党性修养、新发展理念、领导能力提升为重点;年轻干部培训以理想信念、廉政意识、行政技能为重点;村(社区)干部培训则以乡村振兴、产业发展、基层治理、带富一方的能力提升为重点。通过“因材施教”让每一层次、每一类别的干部都能够得到充分、有效地培训。

  抓好“特色课”。牢牢把握石门作为湖南省重要革命老区县的红色资源禀赋,深入挖掘本地红色文化,建设好王新法党性教育基地、王尔琢烈士故居、陈振亚烈士故居、进京赶考启示馆、逸迩阁书院、南乡起义策源地等一批教学点,构建起纵贯全县南北的红色教育长廊,创新表达形式和传播载体,让英雄事迹背后的感人故事常讲常新,用身边事教育身边人,引导党员干部传承革命先辈勇于牺牲、甘于奉献的精神。

  注重优化干事创业环境,让干部有底气敢为

  让容错纠错更深一层。认真贯彻“三个区分开来”要求,会同纪检部门健全完善干部容错纠错机制,科学把握责任清单和免责清单,完善容错纠错的标准程序和保障机制,细化容错情形、优化容错流程,把容错纠错同澄清正名、查处诬告陷害、回访教育等工作结合起来,加强分析研判、综合考虑影响,尝试在一定范围内通报、解读典型容错案件,最大限度发挥“容错一个、激励一片”的正向效应,释放“允许试错、宽容失败、激励变革”的积极信号,旗帜鲜明为担当型、改革型干部撑腰鼓劲。

  让基层减负更实一些。把整治形式主义为基层减负工作摆在突出位置,巩固规范村级组织工作事务、机制挂牌和证明事项工作成果,建立制度保障、考核问效、动态监测机制,注重规范村级组织承担事项任务准入、调整、监管、考核全过程,帮助基层明晰职责任务;加强工作指导,规范工作流程、明确工作要求,让工作开展有据可依,避免重复返工,进一步把干部从形式主义的束缚中解脱出来,让干部在“轻装上阵”中“减负奔跑”,集中精力做事、鼓足底气前行。

  让关心关怀更进一步。贯彻落实省委组织部《关于进一步关心关爱广大干部的若干措施》精神,突出人文关怀,建立身心并重的健康管理机制,强化干部身心健康管理,合理统筹安排工作任务,落实年休假和法定工作时间等制度,确保干部得到充分休息;落实谈心谈话和走访慰问制度,经常性开展家访和谈心谈话,掌握干部身体状况和思想状态,持续加强对干部的心理辅导疏导,对存在特殊困难的干部予以及时帮扶。


原文链接:https://www.hxw.gov.cn/content/2024/03/18/14492793.html
[免责声明] 本文来源于网络转载,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间处理。