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同心筑梦现代化 实干担当兴伟业——在皖全国人大代表出席十四届全国人大二次会议闭幕会侧记

时间:2024-03-18 文章来源:安徽先锋网 作者:佚名

  春风拂过广袤的华北平原。长安街边,枝头绽放出绿意。

  

  3月11日下午,近3000名全国人大代表从驻地再次汇聚人民大会堂,出席十四届全国人大二次会议闭幕会。

  

  以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,“中国号”巨轮迈向新一年的不凡航程。

  

  站在天安门广场,仰望人民大会堂,全国人大代表王绍南心潮澎湃:“过去一年,多重困难挑战交织叠加,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,举国上下团结奋斗,取得了令世人瞩目的成就。面向未来,我们充满信心,干劲十足。”

  

  万人大礼堂内,气氛热烈。在全场热烈掌声中,习近平等党和国家领导人走上主席台。15时许,闭幕会正式开始。

  

  ——表决通过关于政府工作报告的决议!

  

  ——表决通过新修订的国务院组织法!

  

  ——表决通过关于2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划的决议!

  

  ——表决通过关于2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算的决议!

  

  ……

  

  一次次庄严的表决,一项项报告决议依次通过,表达着人民的意志,承载着坚定的信任。

  

  圆满完成各项议程后,大会在雄壮的国歌声中闭幕。

  

  过去一周,从加快发展新质生产力,到坚定不移深化改革,从扎实推进乡村全面振兴,到持续增进民生福祉,出席大会的我省代表牢记“国之大者”、心系“兴皖要事”,以饱满的政治热情忠诚履职尽责,为大会顺利进行作出了积极贡献,展现了安徽担当。

  

  千里之外,秀美的江淮大地春意正浓。加倍努力、齐心协力,让党中央决策部署和大会精神尽早在安徽落地见效,成为我省代表的共同心声。

  

  高质量发展是中国式现代化的本质要求,是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。从根本上说,推动高质量发展要靠改革。日前召开的中央全面深化改革委员会第四次会议提出,今年是全面深化改革又一个重要年份,主要任务是谋划进一步全面深化改革。贯彻党中央要求,政府工作报告对今年的改革任务作了全面部署。

  

  “要以更大的决心和力度深化改革开放,促进有效市场和有为政府更好结合,持续激发和增强社会活力,推动高质量发展取得新的更大成效。”全国人大代表赵皖平说,安徽是农村改革的主要发源地,加快打造“三地一区”、建设“七个强省”,应继续发扬敢为人先的“小岗精神”,推出有利于扩大内需、优化结构、保障民生、防范化解风险的改革创新举措,激发高质量发展活力。

  

  提振发展信心、改善社会预期,要拿出更为“硬核”的措施。大会期间,代表们对推进民营经济促进法立法工作极为关注。“以立法形式保护民企合法权益,将使民营企业家对未来更有信心。”全国人大代表潘保春表示,法治是最好的营商环境,通过立法将当前政策性举措固定下来,才能稳定社会对民营经济发展的预期,振奋广大经营主体的信心。

  

  新质生产力是会场内外关注的热点。“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业,要防止一哄而上、泡沫化,也不要搞一种模式。”习近平总书记的重要讲话,为发展新质生产力指明了方向和路径。

  

  在全国人大代表彭寿看来,近年来,安徽一体推进传统产业升级、新兴产业壮大和未来产业培育,发展新质生产力具备良好的条件和能力。不过,具体到省内各地,资源禀赋、基础条件各不相同。“不能照搬一种模式,而是要探索出能够发挥比较优势、展现本地特长的新路子。”彭寿说。

  

  更好的工作、更满意的教育、更优质的医疗服务、更美丽的生活环境……在代表的建议中,在网友的热议中,满是对这些“更”字的全新期待。

  

  回应群众关切,政府工作报告对切实保障和改善民生作出科学安排。“让总体回升向好的宏观发展趋势,尽快转化为微观具体感受,关键在抓落实。”全国人大代表闫永志表示,要坚持“民有所呼、我有所应”,聚焦群众急难愁盼,用心用情用力办好民生实事,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

  

  饱蘸实干的笔墨,书写新时代的华章。十年来,安徽以一个省域的跨越式发展,雄辩地证明了“三严三实”的真理力量和实践伟力。当前,安徽正处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升期、关键期。“我们要一以贯之践行‘三严三实’,深入学习贯彻习近平总书记关于安徽工作的重要讲话重要指示精神,真抓实干、担当作为,为加快建设现代化美好安徽作出更大贡献。”我省代表一致表示。

  

  “乘风好去,长空万里,直下看山河。”一个生机勃勃的春天已经到来,在中国式现代化的人间正道上,强国建设、民族复兴伟业正展现出前所未有的光明前景。


原文链接:https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1160560?ClassId=234
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